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鄭州廣播電視大學開放教育試點本科小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和教學實施方案
一、鄭州廣播電視大學開放教育試點小學教育專業(yè)（�？粕究疲�是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點的實施項目之一，同時也是青基會與中央廣播電視大學希望工程遠程教育——電大園丁工程的主要實施項目。為確保本專業(yè)的順利開辦，落實教育部關(guān)于開展鄭州廣播電視大學開展人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究工作的通知的精神，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本專業(yè)教學實施方案及2012年鄭州廣播電視大學小學教育專本科招生簡章。
二、鄭州廣播電視大學小學教育專升本招生對象：
1、在職并已具備高等師范�？茖W歷的小學教師。
2、準備從事小學教師工作并已具備高等師范專科教育程度的各類人員。
3、本專業(yè)重點面向經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)縣（含縣級市）及縣以下地區(qū)的以上各類人員。
4、學習者入學注冊工作按廣播電視大學開放教育試點實施辦法有關(guān)規(guī)定辦理。
三、鄭州廣播電視大學小學教育專升本人才培養(yǎng)模式
1、為適應社會主義經(jīng)濟建設(shè)改革和發(fā)展需要，適應基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展需要，小學教育專業(yè)立足于培養(yǎng)從事小學教育教學的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型高級人才。
2、按照社會實際需求，本專業(yè)對課程體系和教學內(nèi)容的要求進行改革，在課程設(shè)置上突破傳統(tǒng)的師范院校課程體系設(shè)置，注重滿足培養(yǎng)對象的實際需求，并與教改與時具進，在課程設(shè)置時限課程模塊，包括了公共課程、通識課程、教育教學課程、專業(yè)課程等，以滿足小學教師需要。
3、確立“以學生為中心”的教育思想，盡力解決小學教師業(yè)余學習的工學矛盾，構(gòu)建強大的支持服務(wù)系統(tǒng)以極大地滿足學生的學習需求。積極探索多種媒體相結(jié)合的教學方式，利用現(xiàn)代通訊系統(tǒng)多渠道、多層次、多方位提供教學輔助信息，如看錄像、用CAI課件自學與自測、使用IP課件、網(wǎng)上學習以及討論、開設(shè)E－mail信箱等手段，同時鼓勵學生主動學習、積極思考，逐步具有勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
四、鄭州廣播電視大學小學教育專升本必修課部分課程設(shè)置：
1、鄭州廣播電視大學小學教育專升本必修課之課程與教學論：
①、本課程是鄭州廣播電視大學小學教育專業(yè)必修課。目的在于使學員理解和掌握課程與教學論的基本原理和方法，了解國內(nèi)外課程與教學論研究的動態(tài)與趨勢，能運用有關(guān)理論和方法分析和解決中小學課程與教學中的問題。提高學員課程與教學方面的理論與實踐能力。
②、鄭州廣播電大小學教育必修課的主要內(nèi)容包括課程與教學理論的形成過程、課程與教學基礎(chǔ)、課程設(shè)計、課程與教學目標、課程內(nèi)容、課程類型與結(jié)構(gòu)、課程實施、課程管理與校本課程開發(fā)、教學過程、教學模式與方法、教學組織形式、教學手段、教學藝術(shù)和課程與教學評價等基本問題和課程與教學改革趨勢等。
③、本課程采取理論與實踐相結(jié)合的方法，在學習和研究有關(guān)理論和方法的同時，密切結(jié)合我國當前課程與教學改革實踐，體現(xiàn)系統(tǒng)性、開放性和實用性。
2、鄭州廣播電視大學小學教育專升本必修課之比較初等教育：
①、本課程是鄭州廣播電大小學教育專業(yè)必修課。通過本課程的學習使學員了解和掌握世界主要國家初等教育的演進、現(xiàn)狀和改革，學會運用比較的方法來研究世界初等教育，從而把握世界初等教育改革與發(fā)展的方向，從中尋找初等教育發(fā)展與改革的規(guī)律，為其小學教育實踐工作提供借鑒。
②、河南省鄭州廣播電大小學教育專升本必修課的主要內(nèi)容包括：比較初等教育概述、世界初等教育的演進與改革、初等教育制度比較、初等教育課程比較、初等教育教學比較、初等教育道德教育比較、初等教育管理比較、初等教育教師的任職資格與專擁發(fā)展等。
③、道德教育的狀況與改革、初等教育管理及改革等，并從各大洲選擇若干有代表性的國家，對其初等教育的情況進行分析和比較。
五、鄭州廣播電視大學2012年報名網(wǎng)址招生方法：
1、鄭州廣播電大招生招生報名網(wǎng)站網(wǎng)址：http://globaltravelinstitute.com
2、鄭州廣播電視大學報名扣扣 1298709253 招生來電 0371-53733603
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