河南省直成人大學(xué)（簡稱省直國家開放大學(xué)）創(chuàng)建于1983年，位于鄭州市黃河路東段，是一所集普通高等教育、成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為一體的高等學(xué)校。建校30年來，已為社會培養(yǎng)輸送各類專業(yè)合格畢業(yè)生近6萬人。
河南省直國家開放大學(xué)作為河南成人大學(xué)的教學(xué)、科研、實驗基地，與省校其資源共享，擁有健全的教學(xué)設(shè)施和師資隊伍。在實施遠(yuǎn)程教育過程中，省直國家開放大學(xué)積極發(fā)揮文字、音像、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)多媒體光盤等多種媒體教材的綜合優(yōu)勢，在注重面授輔導(dǎo)的同時，盡可能地滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)員可根據(jù)自身情況選擇教學(xué)點學(xué)習(xí)，目前在校生規(guī)模達(dá)15000余人。
河南省直國家開放大學(xué)很關(guān)注廣大同學(xué)的精神狀態(tài)及入學(xué)情況，每學(xué)期開學(xué)之際都會舉辦隆重的開學(xué)典禮儀式！
2014年春季河南省直成人大學(xué)（校本部）開放教育新生開學(xué)典禮暨優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會在七樓大廳舉行。校本部2014春全體新學(xué)員及教職工參加了開學(xué)典禮。
河南省直國家開放大學(xué)校長張文戈代表省直國家開放大學(xué)向新學(xué)員致歡迎辭。張校長向?qū)W員們介紹了國家開放大學(xué)的辦學(xué)情況和建設(shè)情況，并展望了國家開放大學(xué)在向開放大學(xué)轉(zhuǎn)型的發(fā)展前景。希望新學(xué)員們盡快適應(yīng)國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，妥善解決工學(xué)矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我，服務(wù)社會。
徐樂怡副教授代表省直國家開放大學(xué)教師發(fā)言，建議學(xué)生在入學(xué)之后制定良好的學(xué)習(xí)計劃，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并希望同學(xué)們學(xué)有所成，順利完成學(xué)業(yè)。12秋工商本科的李艷青、13秋會計�？频内w麗君分別代表老生、新生發(fā)言。
最后，河南省直國家開放大學(xué)副校長陶川介紹了開放教育優(yōu)秀畢業(yè)生及獎學(xué)金評選辦法，并分別為獲得13春優(yōu)秀畢業(yè)生和12年獎學(xué)金的學(xué)生頒發(fā)了獲獎證書和獎金。
2014河南省直國家開放大學(xué)秋季招生火熱報名中，歡迎廣大同學(xué)前來報讀學(xué)習(xí)！2014河南省直國家開放大學(xué)招生層次與專業(yè)如下：
1、本科：法學(xué)、金融學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)（師范方向）、會計學(xué)、小學(xué)教育、水利水電工程、行政管理、土木工程（建筑工程方向）、護(hù)理學(xué)、學(xué)前教育（學(xué)前教育管理）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（機(jī)電一體化系統(tǒng)方向）、物流管理、市場營銷、園藝。
2、�？疲航鹑冢ń鹑谂c財務(wù)方向、保險方向）、法學(xué)、小學(xué)教育、英語（商務(wù)方向）、會計學(xué)（財務(wù)會計方向）、工商管理（工商企業(yè)管理方向、市場營銷方向）、物業(yè)管理、電子商務(wù)、廣告（設(shè)計與制作方向）、行政管理、漢語言文學(xué)、建筑施工與管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理方向）、機(jī)械制造與自動化（機(jī)電方向）、學(xué)前教育、旅游（酒店管理方向）、護(hù)理學(xué)、城市軌道交通運營管理、水利水電工程與管理、計算機(jī)信息管理、物流管理、社會工作、道路橋梁工程施工與管理、工程造價管理、園藝（園林方向）。
2014年河南國家開放大學(xué)招生報名已火爆開啟，歡迎各位同學(xué)咨詢QQ：1298709253報名國家開放大學(xué)，現(xiàn)在報名即可免費領(lǐng)取價值百元精美學(xué)習(xí)耳機(jī)哦！
上一篇：河南電大新教務(wù)管理系統(tǒng)中自命題/自報成績課程匯總表
下一篇：2014年中央電大電視課程安排時間表（中國教育電視臺CETV-1/CETV-2）