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    國家開放大學成立三周年的部分成果展(4)

    發(fā)布人:admin 訪問量: 發(fā)布日期:2015-07-23 11:29:42

    9、網絡教學管理、教學管理信息化作為學校管理現(xiàn)代化的核心,對于實現(xiàn)國家烤房大學的教學管理、提供面向全社會的優(yōu)質服務均具有十分重要的意義。
    目前正在使用中的教學管理系統(tǒng)(CPS1.0)涵蓋教務、學籍、考務三大主要功能模塊,涉及課程及教學資源、專業(yè)規(guī)則、學籍、考務、成績、畢業(yè)神格等業(yè)務內容,是一個開放教育教務業(yè)務綜合管理系統(tǒng)。
    同時,為更合適地適應開放教育人才培養(yǎng)模式改革的需要,推進以課程開放為切入點、以課程平臺搭建為核心的教學改革,進一步規(guī)范開放教育教學管理,滿足學生個性化學習需求,著力開發(fā)適用于遠程開放教育的教務管理系統(tǒng),旨在打造向社會開放的、支持隨時入學、隨時畢業(yè),具備統(tǒng)一規(guī)范教務管理隨制度的新型教務管理體統(tǒng)。
    10、加強教師隊伍建設
    為加強國家開放大學教師隊伍建設,提高教師遠程教育教學水平和能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,學校于2012年5月面向辦學體系啟動骨干教師高級研修項目。截至2015年5月,面向國家開放大學總部、分部和基層國家開放大學的骨干教師和管理人員,舉辦了38期研修班,共2943人參加研修并取得結業(yè)證書。其中,本�?茖I(yè)骨干教師高級研修班29期;管理骨干教師高級研修班8期;專項工作高級研修班1期。
    2014年上半年,國家開放大學教師研修網完成開發(fā)并投入使用,截至目前,依托研修網,實現(xiàn)了17期骨干教師研修班學院的網上報名與審核,研修班的學員試用了研修課程、研修資源、教師論壇等主要平臺功能,平臺現(xiàn)有注冊教師用戶2302人,現(xiàn)有研修資源328個,已完成793小時視屏資源錄制。
    11、教育科研在國際遠程教育領域產生較大影響
    國家開放大學經過三年的建設和發(fā)展,構建了“以信息技術為中心,教育與信息技術深度融合”的支持理論,形成了一批高水平的研究成果,在國內達到領先水平,獲得高等教育類國家級教學成果獎等重要獎項,并在國際遠程教育領域產生有較大的影響。
    (1)成果獲獎情況
    多項研究成果獲得國家級和省部級獎項,有效促進了科研成果轉化與推廣。
    《現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的構建與實踐》《高職外語教育改革與發(fā)展時間探索》項目,分別獲得2014年國家級教學成果二等獎;
    《現(xiàn)代遠程教育公共服務體系的構建與實踐》《現(xiàn)代遠程教育部分公共基礎課程全國統(tǒng)一考試機(網)考的時間與創(chuàng)新》《士官遠程教育模式實踐探索——軍民融合“6N52”教育體系創(chuàng)新》分別獲得2013年第七屆北京市高等教育教學成果一等獎、二等獎;
    《適應終身學習與自主學習需要的開放教育課程平臺構建研究》獲得北京市第六屆教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎。
    (2)課題承擔
    承擔了國家社會科學基金、國家自然科學基金、教育部委托項目、聯(lián)合國教科文組織項目等眾多項課題研究工作。
    (3)圖書出版
    重要學術成果“十二五”國家重點出版物出版歸規(guī)劃項目立項。包括《中國遠程教育高等發(fā)展研究報告》《世界開放大學案例研究叢書》(6卷本)。

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