開放教育會計學（�？疲⿲I(yè)為中型、小型及微型企業(yè)、非營利組織、社會中介機構等培養(yǎng)具有相應專業(yè)能力、具備良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力、適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要、服務地方經(jīng)濟建設的高素質(zhì)技能型會計專門人才。為加強學生理論與實際相結(jié)合的能力，河南國家開放大學特制定本教學實施細則。
開放教育會計學專業(yè)�？圃C合實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和會計核算模擬實驗兩部分內(nèi)容，分別計3學分和5學分，共8學分，考慮到目前我國企業(yè)賬務處理大都采用會計軟件，故本次改革取消原手工做賬形式（即取消原來的會計核算模擬實驗手工賬），將社會實踐和會計核算模擬實驗兩門課程共計8學分全部納入“教學考一體化”教學平臺運行。
會計綜合實踐只有在利用會計考核軟件考核時方可達到會計實務仿真的預期效果。但考慮到會計考核軟件網(wǎng)絡版目前尚不成熟，作為過渡階段，暫準備在“教學考一體化”教學平臺上實現(xiàn)。在未購置考核軟件前，確有需要軟件的學生可以運用軟件公司提供的試用版進行，省國家開放大學提供服務。該試用版在“教學考一體化”教學平臺中的拓展資源欄目里運行。
具體實施細則如下：
一．綜合實踐實施原則
本著省國家開放大學提供服務、提出要求，市級國家開放大學及縣級國家開放大學通知并督促學生上線為原則，完成會計學專業(yè)（�？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教學。
二．各級國家開放大學在綜合實踐實施過程中的職責說明
省國家開放大學職責：為基層國家開放大學綜合實踐提供服務，包括利用“教學考一體化”教學平臺建資源、練習題、拓展資源及解答學生問題，為需要試用版軟件練習的學生提供指導及服務。
基層國家開放大學職責：通知并督促學生在“教學考一體化”教學平臺上看資源做作業(yè)及考試，以熟悉會計循環(huán)中賬務處理程序的各個環(huán)節(jié)，以強化學生對財務會計基本操作程序和技能的掌握。有條件的國家開放大學也可在學生完成“教學考一體化”教學平臺的任務后組織學生集中去企業(yè)或?qū)嵙暬貙嵙�，以了解企業(yè)實際賬務處理程序。（注：會計學專業(yè)是技能性很強的專業(yè)，各級國家開放大學認真組織學生進入教學考一體化學習，讓學生在看、做、考的過程中了解賬務處理的全過程）
三．綜合實踐在“教學考一體化”教學平臺上學習考核說明
會計學專業(yè)（�？疲┥鐣䦟嵺`和會計核算模擬實驗在河南國家開放大學“教學考一體化”平臺上完成。
（一）平臺進入方式
登錄河南國家開放大學在線——輸入學號和密碼——選課——社會實踐（會專）（教學考一體化）；登錄河南國家開放大學在線——輸入學號和密碼——選課—— 會計核算模擬實驗（教學考一體化）
（二）“教學考一體化”平臺學習要求及成績評定
1.學習要求：平臺學習由“線上學習資源+線上答疑與輔導+線上考核”組成。必須具備“教學考一體化”平臺在線學習累計在2小時以上、在線實務練習60分以上（每次作業(yè)達60分以上）兩個條件后，方可點擊“我要考試”欄目進行考試（可以進行多次考試），成績將在平臺的右下角顯示，系統(tǒng)會以最后一次考試成績?yōu)闇省?br />
2．成績評定：“教學考一體化”教學平臺上自動評閱，自動生成成績，成績由省國家開放大學直接導出�？荚嚰案瘢�60分）就可以得到8個學分，完成兩門課程的學習。
四．學習資源說明：
（一）“教學考一體化”視頻資源、文字資源及PPT展示
1.視頻資源是會計賬套實務操作演示講解，利用實際工作中所用的會計軟件（暢捷通-T3教育專版），依據(jù)實訓資料從建立賬套、賬套初始化、日常處理、期末處理到編制報表，考核學生會計軟件的完整運用。這些環(huán)節(jié)中，重點是日常業(yè)務的處理，涉及到企業(yè)大部分的常規(guī)業(yè)務，考核學生的會計專業(yè)知識。
2.文字資源包括實訓資料及會計賬套實務操作指導，是視頻資源的補充。學生看完視頻后自己操作時還會遇到很多問題，操作指導每一步都有詳細說明，幫助學生完成賬套實務操作。
3.PPT是關于暢捷通-T3會計軟件相關知識的展示。
（二）拓展資源：包含會計學及會計工作相關知識、試用版軟件
通過本賬套實務學習和操作，學生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國家頒布的企業(yè)會計準則和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業(yè)知識和會計實務有機結(jié)合在一起，真正掌握針對企業(yè)發(fā)生的日常經(jīng)濟業(yè)務準確地填制記賬憑證、賬簿登記、成本核算以及編制財務報表，從而為學生今后從事會計工作打下堅實的理論基礎，成為應用型的會計專業(yè)人才。
五．時間安排
學生可進入本實踐教學考一體化平臺看相應的學習資源，不懂的專業(yè)知識可以在平時的專業(yè)課學習中掌握，為以后完成本綜合實踐積累知識。
具體的考核時間可以安排在第4或第5學期。
注：
1.學生注冊及報考說明
此次會計學專業(yè)（�？疲┚C合實踐改革，綜合實踐在“教學考一體化”教學平臺上完成，成績合格后即可獲得8學分，而開放教育教學計劃及國家開放大學在線上的社會實踐和會計核算模擬實驗是作為兩門課程顯示的，分別計3學分和5學分，所以學生在課程注冊及課程報考時還是要按照社會實踐和會計核算模擬實驗兩門課程進行注冊和報考，學生注冊及報考后進入學習及考試時均進入的是一個界面，考試的成績分別在社會實踐和會計核算模擬實驗這兩門課程中顯示（即一個成績在兩門課程中顯示）。
2.拓展資源考核軟件說明
考核軟件是針對有仿真訓練需求的學生設置的，在拓展資源里鏈接試用版的考核軟件，學生可以登錄后進行軟件操作練習及考核。如果有學生愿意練習及考核，可以隨時聯(lián)系責任教師，責任教師為其申請賬號即可登錄操作，在此試用版軟件平臺上可以練習，有問題也可咨詢責任教師，為學生的個性化學習提供了很大便利。
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