鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名專科專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
一、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名專科專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名專業(yè)培養(yǎng)和造就為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),德、智、體全面發(fā)展，獲得機(jī)電一體化專業(yè)初步訓(xùn)練的、能適應(yīng)生產(chǎn)或崗位基本要求的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得本專業(yè)的基本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有解決本專業(yè)工程實(shí)際問(wèn)題的初步能力。
二、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)課程設(shè)置：
1、鄭大遠(yuǎn)程報(bào)名公共基礎(chǔ)課 思想道德修養(yǎng)
專科英語(yǔ)Ⅰ
�？朴⒄Z(yǔ)Ⅱ
高等數(shù)學(xué)（微積分）
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
應(yīng)用寫作
網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論
2、鄭大遠(yuǎn)程報(bào)名專業(yè)基礎(chǔ)課 工程制圖（含測(cè)繪）
金工、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
電工電子技術(shù)
工程力學(xué)
機(jī)械制造基礎(chǔ)
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（含課程設(shè)計(jì)）
機(jī)械制造技術(shù)（含課程設(shè)計(jì)）
精度設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)
3、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名專業(yè)課 單片機(jī)技術(shù)
PLC控制技術(shù)及應(yīng)用
測(cè)試技術(shù)
機(jī)電傳動(dòng)與控制
機(jī)電一體化技術(shù)（含課程設(shè)計(jì)）
三、鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名2012年招生火熱搶報(bào)中：工作時(shí)我們有時(shí)會(huì)感到迷茫害怕，因?yàn)槲覀儧](méi)錢沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有閱歷沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，但其實(shí)，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!人必須有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì)過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該選擇的正確方向，不論你在做什么都少不了學(xué)歷的支撐！學(xué)歷是每個(gè)人成功的敲門磚！選擇鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育提升學(xué)歷成就理想人生！2012年鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院面向社會(huì)招生火熱報(bào)名中！歡迎有志青年前來(lái)報(bào)讀學(xué)習(xí)！
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