電大法學本科《案例行政法學》課程介紹

    發(fā)布人:趙老師 訪問量: 發(fā)布日期:2016-01-08 15:03:03

   一、課程的性質與教學目的

  案例行政法是中央廣播國家開放大學開放教育法學專業(yè)的一門必修課。3學分,課內學時54。
  根據(jù)應用性高等專門人才培養(yǎng)的需要,結合遠程開放教育特點,通過對本課程的教授,促使學生進一步掌握與領悟行政法基本精神和基本概念,行政權的運作過程和特點,常見行政行為的性質、構成、效力和程序,行政復議、行政訴訟、行政賠償、行政補償?shù)缺O(jiān)督與救濟專項問題。同時以案情分析、法理分析、調研考察等方式提高學生分析問題、解決問題的實際操作能力。希望學生通過本課程的學習,可以進一步鞏固行政法理論學習成果,提高行政法知識運用能力;而且希望學生通過本課程學習,可以直接掌握行政法學的基本理論知識和實務運用能力。
  二、課程教學的基本要求
  在教學內容的編排方面,本課程遵循教育部高等教育司制定的《全國高等學校法學專業(yè)核心課程教學基本要求》的規(guī)定,并充分考慮國家開放大學學生的學習特點,以必需和夠用為原則,控制教學總量。另一方面,豐富教學方法,著重調動學生自主學習的積極性,增設實踐教學環(huán)節(jié),以培養(yǎng)兼?zhèn)淅碚撍仞B(yǎng)和實踐能力的法學專業(yè)合格人才。
  三、教學方法
  本課程開設之前,學生已經(jīng)學習了行政法與行政訴訟法等課程,對行政法的基本理論已有初步印象。本課程作為學生進一步學習行政法的教學安排,直接從案例辨析入手,深入剖析其中的邏輯脈絡和行政法治理念,使學生切實了解行政法律制度在實踐當中是如何展現(xiàn)的,相關的行政法問題是如何解決的,從而增強學生對行政法基本知識的感性認識,提高學生實際操作能力。此外,通過撰寫調研報告的形式提高學生書面表達能力,通過到政府工作部門考察走訪、到人民法院旁聽審案的方式增加實踐教學內容,進而全面完成教學任務。
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