為了全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家教育規(guī)劃綱要實(shí)施，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)要求，在國(guó)家繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度的研究與實(shí)踐項(xiàng)目已取得顯著成果的基礎(chǔ)上，教育部職成司再次委托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)承擔(dān)“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)”項(xiàng)目（教職成司函[2014]157號(hào)）。為切實(shí)推進(jìn)試點(diǎn)工作的開(kāi)展與實(shí)施，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)于7月2日在京召開(kāi)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)工作研討會(huì)，與教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)、專家以及地方開(kāi)放大學(xué)的代表，共同研討試點(diǎn)相關(guān)工作。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)分銀行主任李林曙主持會(huì)議。
教育部職成司遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育處處長(zhǎng)劉英、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)劉志鵬、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)汪春慧、全國(guó)高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)李德芳，北京開(kāi)放大學(xué)、上海開(kāi)放大學(xué)、江蘇開(kāi)放大學(xué)、廣東開(kāi)放大學(xué)、云南開(kāi)放大學(xué)分管校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加試點(diǎn)工作研討。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行常務(wù)副主任鄢小平介紹了項(xiàng)目實(shí)施與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行建設(shè)進(jìn)展情況，副主任季欣結(jié)合試點(diǎn)任務(wù)介紹了試點(diǎn)工作的思路。各地方開(kāi)放大學(xué)立足他們的實(shí)踐探索，介紹了各自學(xué)分銀行建設(shè)進(jìn)展情況。
與會(huì)代表一致認(rèn)為，試點(diǎn)建設(shè)工作對(duì)于推進(jìn)開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革，拓寬人才培養(yǎng)渠道，搭建終身學(xué)習(xí)人才成長(zhǎng)立交橋，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)具有重大意義，但也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要國(guó)家層面做好頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)相關(guān)政策，特別是在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等環(huán)節(jié)要統(tǒng)籌規(guī)劃、指明方向，此外各地也能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，在為國(guó)家探索學(xué)分銀行建設(shè)路徑的同時(shí)，成為推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。對(duì)于試點(diǎn)工作，任務(wù)的分配要更加明晰，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和地方開(kāi)放大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)同推進(jìn)，項(xiàng)目的選擇應(yīng)該考慮實(shí)際需求和顯示度。各地開(kāi)放大學(xué)都表示愿意積極配合國(guó)家開(kāi)放大學(xué)做好試點(diǎn)相關(guān)工作。
劉英表示，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度是開(kāi)放大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要任務(wù)，因此試點(diǎn)工作對(duì)于開(kāi)放大學(xué)發(fā)展意義重大，一定要和開(kāi)放大學(xué)的教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前形勢(shì)逼人，任務(wù)艱巨，新一屆政府要求各項(xiàng)工作都要加快推進(jìn)、盡快落實(shí)，目前地方學(xué)分銀行和高校都進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累、轉(zhuǎn)換的實(shí)踐探索，而不同類型學(xué)習(xí)成果之間的互認(rèn)是主體需求也是難點(diǎn)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)經(jīng)過(guò)前期廣泛深入的研究與實(shí)踐，提出了“框架+標(biāo)準(zhǔn)”的技術(shù)路線，但如何協(xié)調(diào)推動(dòng)不同的利益主體參與實(shí)踐，各自發(fā)揮什么樣的作用，都需要通過(guò)試點(diǎn)工作分步實(shí)施，逐步推進(jìn)。因此，大家應(yīng)該共同謀劃，形成合力，以需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)突破，并在實(shí)踐中逐步校正，不斷完善和發(fā)展“框架+標(biāo)準(zhǔn)”的技術(shù)路徑，為國(guó)家學(xué)分銀行制度的最終建立探好路。
“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換試點(diǎn)工作”的主要任務(wù)是由地方開(kāi)放大學(xué)、有關(guān)行業(yè)、院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果框架、分行業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成果互認(rèn)聯(lián)盟，以及“學(xué)分銀行”信息化管理平臺(tái)和認(rèn)證服務(wù)臺(tái)體系等方面的建設(shè)試點(diǎn)工作，探索不同類型學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)還將陸續(xù)召開(kāi)由行業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等代表參與的試點(diǎn)工作研討會(huì)，進(jìn)一步梳理試點(diǎn)工作思路，達(dá)成共識(shí)，為下一步試點(diǎn)工作的正式啟動(dòng)與全面實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
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