個人簡介
崔紅峰，男，漢，鶴壁�？h鉅橋糧油分公司工作，擔任副經理職務。2011年7月畢業(yè)于成人學歷免試入學開放教育�？菩姓芾韺I(yè)。
崔紅峰較好地貫徹了終身學習的理念，他選擇了國家開放大學繼續(xù)深造。在兩年的國家開放大學學習過程中， 他努力協(xié)調好工學矛盾，堅持面授輔導、網上學習、自主學習相結合，順利完成學習任務，成績優(yōu)異。
通過國家開放大學的學習，崔紅峰的行政管理知識有了大幅度的增加，認真地學好每一門功課，完全掌握了從事行政管理知識。對自己的本職工作幫助很大，達到了學習的目的。在學習期間，當同事和同學們遇到一些問題，他都非常樂于幫助答疑解惑。他還積極投身于公益事業(yè)，經常用自己所學主動去幫助他人，熱心服務社會。
事跡介紹
崔紅峰，男，中央國家開放大學鶴壁分校2009春季行政管理�？瓢鄬W生，于2011年7月畢業(yè)。
崔紅峰充分利用在國家開放大學學到的知識，使自己的工作能力得到了提高。在近十年的工作中，感到自己所學的知識已跟不上工作的需求。為全面提高自己的工作能力，崔紅峰于2009年春，經過考試，成為中央國家開放大學行政管理�？瓢嗟囊幻麑W生，在鶴壁國家開放大學進行深造。由于學習有目標，因此思想有動力。通過兩年半的學習，以端正的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，靈活的學習方法，認真對待每一門功課，最終取得了良好的學習成績。
國家開放大學教育由于其特殊性，分為面授和網上學習兩種形式，作為成人學生，同時擔負著工作和學習兩種職責，為了能夠做到工作學習兩不誤，合理安排學習時間，無論刮風下雪，天寒地凍，都按時參加教師每一次的面對面授課，同時每天晚上登陸中央國家開放大學教育網進行網絡學習，按學校要求認真完成每一次作業(yè)。在學習過程中，遇到不懂不會的問題，虛心向老師、同學求教，力爭弄清每一個問題，使自己的學習達到最終目標。在學習中，能夠從以下幾個方面嚴格要求：
一、熱愛祖國，熱愛人民，認真學習黨的各項方針、政策，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想為指導，努力提高自己的政治思想覺悟，熱愛學校，熱愛班級，事事為學校和班級著想，時時維護學校和班級的榮譽。
二、思想上重視，積極參加班里的互動學習小組。班主任為了推動成人學生更好地投入到學習中去，成立了兩個互動學習小組。對他個人來說，參加國家開放大學學習是為了拓展個人知識面，提高自身各方面能力，而不是僅僅為了獲得一張文憑，互動學習小組給了他一個交流學習，增長知識的機會。因此，他積極參加互動學習小組，帶領大家制訂學習小組計劃，定期進行交流，還將自己學習中的心得體會，毫不保留地交流給小組其他成員，同時也從其他小組成員處吸取先進的學習經驗，相互學習，相互促進。
三、樂于奉獻，關心他人。由于堅持到學校參加面授，知識掌握得相應比較扎實，遇到同學不會的問題我能夠認真解答。同時班里安排的一些活動，他都能夠及時通知同學，從而形成同學之間互幫互助的良好學習氛圍.對那些貧困失學兒童，捐出自己珍藏多年的書籍以示關心;對班里的同學家有困難的，積極伸出援助之手進行幫助。
四、在對待班級工作中，以積極主動，認真負責，不計得失，熱心助人的精神，為班級做了一些力所能及的工作。在開學時，由于是帶職上學，有的同學或是工作原因，或是家里原因，不能按時到校領書，他不是漠視不管，而是不辭辛苦幫助老師把同學的書領回，并一個一個送到家里。由于國家開放大學的學習安排比較靈活，有時進行面授的學習時間變動較大，為了讓所有的同學都能更好地接受教育， 還積極協(xié)助老師通知同學按時到校上課。
學習態(tài)度決定學習方式，學習目的很明確，學習信念也很堅定，并通過他自己的不懈努力，展示了國家開放大學培養(yǎng)人才、提高學生素質的良好形象，通過自身的表現(xiàn)，以優(yōu)異的成績，為國家開放大學增輝添彩。
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