中央國家開放大學(xué)河南省國家開放大學(xué)精品課程教材設(shè)計說明（2）
在上一篇中，中原高校網(wǎng)針對國家開放大學(xué)精品課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》分享了課程概況，即
河南國家開放大學(xué)精品課程大綱（1），本篇我們繼續(xù)分享國家開放大學(xué)精品課程專題的第二篇：中央國家開放大學(xué)精品課程教材設(shè)計說明（2）。
中央國家開放大學(xué)精品課程教材設(shè)計說明：
國家開放大學(xué)精品課程教材的設(shè)計，是以“成人學(xué)歷免試入學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的�？破瘘c(diǎn)的本科教育（專升本）為前提，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是本著�？婆c本科兩個層次一體化設(shè)計為原則，即�？婆c本科在課程設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容的選擇上不簡單重復(fù)的原則。
中央國家開放大學(xué)在設(shè)計精品課程教材的時候，一般涉及到本課程，都是以西方經(jīng)濟(jì)理論為主線，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上是以大專階段已經(jīng)學(xué)過“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”（《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，梁小民主編，成人學(xué)歷免試入學(xué)出版社出版）為前提進(jìn)行的，是對�？啤段鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)》的相關(guān)理論作進(jìn)一步的豐富和拓展。
國家開放大學(xué)精品課程設(shè)計時，在內(nèi)容的編排上為了更好的相互銜接和避免簡單的重復(fù)，我們采取了“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材論述過的，在本課程內(nèi)容的編排與取舍上進(jìn)行了技術(shù)上的調(diào)整，即“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材闡述比較完整的內(nèi)容，在本課程中我們沒有過多重述，只是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的豐富與拓展。
由此我們在國家開放大學(xué)精品課程教材編寫過程中并沒有過分強(qiáng)調(diào)體系、結(jié)構(gòu)上的完整與一致，這正是我們在編寫基礎(chǔ)所進(jìn)行的新嘗試，這種嘗試是否適合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)規(guī)律，還需教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。
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